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台灣的教育界,

教育部相關單位勾結著師資培育機構老師、學校校長和手下的行政人員與專案執行人,

把教育制度弄成他們方便從中攫取錢和權的鬧劇。

 

不把這種大量資源投入親職教育的導正,不讓正規老師專心做教育。

 

本來應該只是清水裡可洗滌人心的教育事業,

就這樣混濁不見底。

 

自學和減少政府的涉入,反而是未來可能的解藥。

偏偏,還是有詐騙的人心混入......

 

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    割喉國中生 與他的產地

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