割喉國中生 與他的產地

巴夫洛夫是古代一位提出「條件反射」（如狗分泌唾液受牠先前在獲得食物的同時聽見聲響的經驗而制約）的學者。

但是，現代心理與教育學者已經認為那不足以做為教育改善人類行為之用。

從我進入鬼校園到現在，經常聽見同事用「壓」這個詞來表示有效管理班級學生的意思。

「壓」，

究竟所指為何?
我一直不懂。

有一天，

看見一個 三番兩次報復導師、頂嘴的學生。

這學生的媽媽來校教訓他，

咆哮罵他的聲量，我前所未見之威！

十幾年來，媽媽都已經常常這樣教訓他了，

現在他還是出現這不受教的表現，

不就證明這樣子天大的咆哮無效嗎?

有一天，

這學生又因為對老師做出報復行為，資料被送到輔導室討論。

輔導組長直接斷定這學生是針對導師做報復行為，說：「導師對待這學生就要像他媽媽那樣的氣勢去壓他。」

輔導主任皺眉說：「導師加強壓他。」然後急著去和長官拍照就離席了........

原來，

「壓」，

意思似乎是：用威嚇手段制服學生。

許多人說：自從國民黨光復台灣、從大陸播遷來台，開始威權統治。

可是，在人類的教育原理上，沒有一條學理指示教師採用威嚇手段啊!

這印證鬼校園至今仍使用異種來歷不明的可能是落後時代威權手段統治管理學生，

輔導主任和輔導組長對輔導仍然專業不足，只懂皮毛，

所以竟然還在鼓勵教師用莫名其妙的威嚇手段制服學生。

人是像野獸沒錯，但總是用巴夫洛夫那套制約原理，是不可能把小孩訓練成健全人的!

這個學校，甚至這個城市，普遍以為這就是教育!